英语课外阅读“三性”之探

作者：赵娜

来源：英语画刊(高级版), 2018, (32): 55.

<正>注重课外阅读指导,引导学生在自主阅读和自由交流中积淀语言文化知识,定会利于学生开阔眼界和思维。围绕丰富认知视野,注重阅读的多元化,引领学生在主动尝试和深入探知的基础上多表达,在相互交流中学习切磋,在总结归纳中提炼经验方法,定会利于学生增强学习的内生动力和激情。注重课外阅读的多样性、差异性和互动性,关注学生认知方法指导,定会利于学生在主动交流中提升语用准确性和灵活性,开阔其认知视野和思维。