游戏化教学在小学数学教学中的运用探析

作者：黄阳美

来源：新课程, 2022, (03): 162.

<正>游戏化教学本质上而言是借助趣味性极强的游戏活动解决学生学习方面的问题,活动中主动感受和体会,对数学知识有深刻认知,进而提高他们的认知能力。对此,教师应该认识到游戏化教学的优势,将其渗透到数学教学活动中,这样在调动学生参与兴趣的同时,也能帮助学生树立正确的学习理念。