科研之友
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摘要
课程的多元化考核方式能够较为系统准确地反映学生对于知识的掌握情况,因此在高校实践教学中应当广泛建立多元化考核方式的评价系统。色彩写生课程在美术学人才培养中占基础地位,对该课程考核方式进行改革研究将有助于学生充分全面地掌握该课程的知识和技能。改革研究主要可以从重置教学内容、丰富教学手段与学习资源、增加过程性考核环节、多样化设置终结性考核内容与形式等几个方面进行。通过这些具体举措,教师将更为准确地了解学生对知识和技法的掌握情况,学生也能够更加全面地掌握该课程的知识点和绘画技法,为后续的专业学习奠定扎实的基础。
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