基于STEAM理念的初中信息技术课程教学设计流程构建

作者：夏青

来源：试题与研究, 2021, (15): 85-86.

• STEAM理念
• 初中信息技术课程
• 流程

STEAM教学策略具有明显的综合性优势,其有助于学生综合素质的培养,是引导和帮助学生提升综合能力、实现全面发展的科学理念,为培养全面型人才打下了更为坚实的基础。在当下信息技术渗透各领域的环境中,教育与信息技术的结合极为紧密,因此如何将STEAM理念与信息技术融合起来,使两者共同发挥更大的教育作用,成为教育学者们关注的热点。本文正是由此出发,对STEAM理念下初中信息技术课程教学设计流程构建进行探讨。