“互联网+”时代高职艺术设计类专业创客教育探讨

作者：李玉铭

来源：广西教育, 2020, (15): 162-163.

• 互联网
• 高职艺术设计类
• 创客教育

本文论述"互联网+"时代高职艺术设计类专业创客教育,针对高职艺术设计类专业创客教育中存在的教学模式比较传统、教学方法单一、艺术设计项目创新性与应用性不强、难以培养复合型设计人才等问题提出对策:创新艺术设计教学模式,关注学生设计综合能力;由知识传授型教学方式向引导型、个性化、互动式教学方式转变;创新性与应用性相结合,培养复合型人才。

• 单位
  广西民族大学相思湖学院