基于数学表达能力培养的高考数学备考教学实验

作者:梁永丁; 刘永忠; 黎奇升
来源:吉首大学学报(自然科学版), 2021, 42(02): 85-91.
DOI:10.13438/j.cnki.jdzk.2021.02.015

摘要

运用文献分析法、访谈法、观察法等研究方法,分析高中生数学表达能力现状,建构数学表达能力教学模式,并在高考备考中进行教育实验研究.研究发现,基于数学表达能力培养的高考数学备考,能促进学生数学学习成绩的提高,增强学生的数学学习兴趣和学习的主动性,提高备考质量.

  • 单位
    兴义民族师范学院

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