文化哲学视域下高职院校人文素养教育的反思

作者：王艺涵

来源：教育教学论坛, 2019, (16): 39-41.

• 文化哲学
• 高职
• 人文素养
• 反思

加强高职院校人文素养教育,已经越来越成为高职教育内涵式发展的重要路径之一。目前,人文素养教育已经受到高职教育者的普遍关注,对于人文素养教育的反思也从未停止。本文试图从文化哲学角度给予高职院校人文素养教育全新的理解,在审视现存问题的基础上提出了可行性对策。

• 单位
  辽宁医药职业学院