跨越议题式课堂教学“三重门”

作者：俞珊

来源：中学政治教学参考, 2023, (29): 78-80.

• 议题式课堂
• 知识与素养
• 教材与情境
• 单一与多元

面对新时代高中思想政治课的新诉求和新变化,如何将新课标强调的议题式教学与新教材进行有机融合,是高中思想政治课教师面临的时代课题。议题式教学要将根本性任务、靶向性议题、开放性活动作为重要抓手,处理好知识与素养、教材与情境、单一与多元之间的对立统一关系,从而跨越议题式课堂教学“三重门”,打造充满活力和魅力的思想政治课堂。