大学生职业决策自我效能感受多种因素影响,且随地域、年级、家庭等因素影响有明显差异。以二所地方高校大学生为研究对象,探讨人口学变量与家庭教养方式对于职业决策自我效感的现状影响。研究发现,职业决策自我效能感在性别、专业、生源地、教养方式上无明显差异,在年级因素方面有显著差异。
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