提升思维品质，培育核心素养

作者：狄中萍

来源：学苑教育, 2020, (09): 19.

• 小学数学
• 数学思想
• 猜测验证
• 核心素养

在小学"图形与几何"领域教学中,教师要引导学生猜想、操作、讨论、验证、推理等探索新知,获得能力的发展、思想的渗透,促进数学核心素养的提升。本文主要从创设情境、提出猜想、拟定方案、反思总结等角度阐述小学数学核心素养培养的有效策略。