随着我国教学改革的不断推进,我国教育部门对高中化学教学也提出了更高的要求,化学是高中众多学科中比较重要的学科之一,它的教学意义在于让学生掌握最基本的化学知识,以及化学实验的具体操作步骤,我国很多高中都开始对化学教学方法进行改进,概念图这一教学思想一进入到教学领域就引起了广泛的关注,并取得了良好的效果,本文就对概念图在高中化学教学中的应用进行分析。
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