小学数学“微课导学”教学模式的应用初探

作者：陈爱芳; 宋燕

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (03): 42-43.

• 微课导学
• 课前预习
• 课中学习
• 课后复习

随着"互联网+教育"成为国家战略"互联网+"的重要组成部分,微课具有主题鲜明,短小精悍的特点,在教学中得到广泛应用。为了充分发挥微课的作用,本校小学数学学科研究了"微课导学"的课堂教学新模式。