创设主题情境 构建高效课堂

作者：王会兰

来源：中国教师, 2020, S2: 104.

<正>现实中存在很多这样的学生,有着漂亮的英语成绩单,对英语单词和语法也是如数家珍,但是却无法通过英语进行很好地交流,这样的"哑巴英语"显然违背了语言学习的初衷。造成这种现象的首要原因是学生缺乏英语学习的语言环境;其次,在传统的英语教学模式下,学生单方面接受知识,知识的输出过程被忽视,同学之间缺乏学习上的交流。针对这种情况,教师应当积极转变教学观念,进行教学内容和形式上的创新。在初中英语课堂上搭建主体情境,不仅可以激发学生的英语学习兴趣,同时也为学生的知识输出提供了平台。