摘要

阅读思维属于学科核心素养的核心内容,全面历练学生的阅读思维,对全面提升学生综合语文素养有重要的现实作用。教师利用多种教学手段创设媒体情境、启动演绎机制、实施训练迁移、创设专题研究,势必能够促进学生阅读思维的发展。

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