<正>【情境任务】即将步入小学的一年级学弟学妹们,对校园里的一切都很陌生,怎样才能让他们很快了解我们的校园,开启他们的小学生活,喜欢上我们学校呢?我们制作一份校园手绘地图,配上导游词,向他们介绍我们美丽的校园吧!【教学目标】以游踪为线索(移步换景),结合手绘校园地图,学写导游词。【教学过程】第一课时一、情境与任务(播放五年前同学们在开学第一天踏进校门走红毯时的视频,引导学生回想自己一年级刚入学时的样
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