如何在小学语文教学中拓展非连续性文本阅读资源

作者：吴七玲

来源：西部素质教育, 2018, 4(07): 240.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201807152

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为了使学生提高非连续性文本阅读的有效性,文章论述了在小学语文教学中拓展非连续性文本阅读资源的策略,具体包括融入生活,凸显实践价值;结合图文,指导学生观察联想;学科整合,学会自主开发。