浅论初中历史德育和学生价值观的培养

作者：杨芳军

来源：吉林教育, 2021, Z1: 32-33.

<正>新课改下的初中历史教学十分注重学生德育和价值观的培养,但目前德育还存在诸多不足。德育有利于引导学生树立正确的"三观",为新时代培养合格的社会主义接班人,因此教师应该传颂历史上的品格故事,带领学生参观各种历史纪念馆或遗址,不断提升学生的综合素质,建立教学评价机制,以便更好地进行德育,促进学生的全面发展。