高职扩招以来，高职高专大学英语教学受到生源的影响，面临着更多的困难和挑战。PAD教学模式适合我国国情，有利于解决大学英语教学中的一些不良现象，在提高学生英语学习积极性、培养良好学习习惯等方面发挥着一定的作用。利用该模式的优势针对高职高专大学英语教学展开策略探究，为大学英语教学提供了一种新的教学途径。
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