体验式教学在初中英语教学中的运用

作者：韩晓琴

来源：中学生英语, 2019, (16): 57.

<正>在素质教育要求下,学生的主体地位实现得到了高度重视。因此,初中英语教师在课堂教学中更加关注学生的学习需求,使其在良好的兴趣引导下,更加积极地投入到学习中,而且教师还十分重视学生的个体差异性,通过实施因材施教策略展开了多种创新教学方式的实践探索。无论是针对学生的学习兴趣,还是其个性爱好,教师都应予以尊重。为此,本文针对体验式教学在初中英语教学中的运用展开了相关探讨与分析。