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摘要
《C语言》是很多院校开设的一门公共基础课,是学生学习计算机语言的入门课程,培养学生学习计算机编程的基本思想,掌握程序编写的基本技能,养成良好的编程风格,并为学习其他计算机语言打下良好基础。本文对《C语言》课程教学过程中存在的问题进行剖析,提出了一些授课技巧和对策。
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《C语言》是很多院校开设的一门公共基础课,是学生学习计算机语言的入门课程,培养学生学习计算机编程的基本思想,掌握程序编写的基本技能,养成良好的编程风格,并为学习其他计算机语言打下良好基础。本文对《C语言》课程教学过程中存在的问题进行剖析,提出了一些授课技巧和对策。
