高校教育关系到国家人才培养战略的成败，为此，根据高校改革发展的轨迹，分析出当前学分制下教学存在办学地域性、目标多样性、文化多元性特征。再在学分制特点的基础上，结合当今社会发展需求，将社会实践，就业需求列入高分修习课程，并将我国学分制与社会需求相结合，探讨了学分制下的高校教育发展模式，进而提出有利于高校教育发展的建议。
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