高校在有效教学目标下,探究大学英语翻译课程有效性提升策略,能促进大学生自身发展,并且能满足社会对英语翻译人才的需求。本文简要阐述有效教学含义,分析有效教学目标下大学英语翻译课程有效性提升问题,提出完善个性教学目标、加强学生自主意识、建设师生互动平台、教学内容联系实际的策略,实现大学英语翻译课程的有效性提升。
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