以2015—2022年知网数据库中高校大学生线上学习效果的文献为数据样本，运用Cite Space软件进行可视化分析，制作大学生线上学习效果的知识图谱，用来反映该领域的研究热点及趋势。研究发现“自主学习”“学习投入”“学习能力”等主题词在近年来的研究中高频率出现，同时“教学改革”“教学模式”等主题词具有较强的中介中心性。未来，可以将如何提高大学生线上学习效果作为研究方向。
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