学习任务群视角下的《小兵张嘎》整本书阅读实践

作者：彭苏华

来源：小学语文教师, 2023, (01): 79-82.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》的颁布，将“整本书阅读”上升到了更加重要的位置。不仅在“阅读与鉴赏”的学段要求中进行了年段的进阶式目标表述，而且在内容的组织形式上设置了“整本书阅读”的拓展型学习任务群。笔者在学习、领会“新课标”核心思想的基础上，尝试进行了任务群视角下的《小兵张嘎》整本书阅读的实践探索。