“认识厘米”教学案例与反思

作者：喻志洋

来源：科普童话, 2018, (32): 138.

<正>教学片段:师:同学们,我们教室里有桌子,桌子上有书本,我想知道我们身边这些物体的有多长,有谁能告诉我呢?(出示例1)生:老师,桌子的长度是50厘米,书本的长度是24厘米。师:你是怎么知道的呢?生:用尺子量一量,尺子上有刻度。师:你说的40厘米,厘米是什么?生:厘米是长度。1厘米就是这么长。生:老师,1厘米就是尺子上两个数之间的距离。生:1厘米就是比手指头宽一点点。