登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
小学生数学符号意识培养“四部曲”
作者:陈欣飞
来源:
家长
, 2019, (20): 47.
小学生
数学符号
意识培养
摘要
数学符号对于小学生数学学习具有重要意义。本文给出联系生活实际、加强学生体验、加强数学符号的运用等措施,培养学生的数学符号意识。
相似论文
引用论文
参考文献