情境视域下的小学语文写作教学策略探讨

作者：倪林

来源：小学生(中旬刊), 2021, (06): 57.

• 情境视域
• 小学语文
• 写作
• 教学策略

从根本上来讲,小学语文写作教学时学生作为教学中的起步阶段,写作的目的在于考查学生语文运用和文字组织能力,就此本文基于情境视域,具体从以下五个情境教学模式以及小学四年级语文教材内容来探究小学语文写作教学方式,旨在以此能够为相关教育工作者提出参考性教学意见。