趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究

作者：倪宝玉

来源：学苑教育, 2019, (20): 36.

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• 小学语文
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随着新课程改革的推行,教育部门对学生综合素质的重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被运用于课堂教学当中。在小学语文教学过程中,做好识字教学十分关键,为了更好保证识字教学的质量,教师可以将趣味识字教学充分运用于课堂教学当中,引导学生更好的参与识字教学。因此,本文首先分析了趣味识字教学出现的原因和优势,然后对其具体的运用策略进行具体分析。