论批判性思维如何融入文学类文言文教学——以《杞人忧天》教学为例

作者：黄志达

来源：语文教学之友, 2020, 39(05): 38-40.

• 批判性思维
• 文学类文言文
• 多元思考

批判性思维是一种建立在理性思考基础上的思维,在文学类文言文教学中融入批判性思维可以从分析文本逻辑、激发学生多元思考及明慎判断等角度切入,以改变文学类文言文教学结构,从而提升学生的学习质量。