初中历史教学效果:问题及对策

作者：林文珍

来源：新教育, 2015, (09): 32-33.

• 初中历史
• 教学效果
• 问题
• 新理念
• 对策

历史教学是初中课改的重要内容,更是学生综合素质的重要组成。笔者结合初中历史课程的内容,围绕初中历史教学理论创新的措施展开了论述,希望对于初中历史改革的顺利进行以及学生全面发展的实现,起到积极的作用。