新课改要求教师改变传统的化学教学模式，确立以培养核心素养为目标的教育体系。化学教师应以宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任等能力的培养为目标，积极吸收先进的教育理念和教学方法，利用课前预习、课后作业、学习评价、问题设置、对比分析、融入生活元素、创设情境等方式对教学模式进行创新，让学生能够潜移默化地形成学习化学知识所必需的能力素养。
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