“互联网+”背景下无机化学理论及实验教学改革研究

作者：杨怡萌

来源：广东化工, 2019, 46(23): 125.

• 无机化学
• 互联网+
• 创新
• 教学改革

无机化学作为大学本科化学类专业的第一门专业基础课程,对学生学习兴趣的激发,自主学习能力、创新思维的培养有着至关重要的作用。本文针对地方高校无机化学理论及实验教学中普遍存在的问题,探讨互联网+时代新媒体技术在无机化学教学改革中的应用,为无机化学课程创新以及传统教学模式的革新提供思路。

• 单位
  重庆第二师范学院