摘要

<正>文言文是中学语文教材中的重要组成部分。在倡导继承中华优秀传统文化的时代背景下,文言文教学的诸多议题值得我们深入探究。本期三篇文章从内容选择、现实反思、文化价值等维度展开研讨,重点分析了文言文教学的困境并提出中肯建议,期待在教学实践层面为大家带来有益启示。