学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,既是时代要求,也是进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进学生头脑"的重要举措。"四史"元素融入课程思政可以为立德树人提供动力源泉。专业课程思政融入"四史"元素既有必要性也具可行性,需要在课前精心选择"四史"内容、课上使用正确的方法和手段、课后将"四史"元素融入到学生指导过程中。而提升专业课教师"四史"教育能力、建立协同育人机制及有效的检测机制是基本保障。
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