科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:通过对美国高校健康管理学硕士专业人才培养模式进行比较,为我国高校健康管理学硕士专业的设置和人才培养提供借鉴。方法:采取判断抽样选取2018年U.S.News健康管理专业排名靠前的4所美国高校,运用文献分析、比较研究等方法对上述高校健康管理学硕士专业培养目标、核心能力、课程体系、学位设置及实习实践进行比较研究。结果:4所美国高校健康管理专业硕士人才培养都强调了组织管理、政策研究、沟通交流和医学保健等核心能力的培养,并围绕这些核心能力设置核心课程。各高校结合本校特点,在能力培养上各有侧重,密歇根大学注重研究分析和组织管理能力培养;明尼苏达大学强调以人为中心的政策制定能力的培养;弗吉尼亚联邦大...
- 单位
