摘要

目的对乳腺癌术后患者运用基于格林模式的健康教育方式,分析其对乳腺癌术后患者功能锻炼依从性的影响。方法选取2019年9—11月于陆军军医大学大坪医院乳腺甲状腺外科行乳腺癌根治术的40例患者,将其随机分为试验组(20例)与对照组(20例),试验组运用基于格林模式的健康教育方法,对照组给予常规健康教育方法。结果试验组患者功能锻炼总依从率[100.0%(20/20)]高于对照组[80.0%(16/20)],差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者术后40d日常生活质量评分[(98.5±2.7)分]高于对照组[(92.0±2.9)分],差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者肩关节活动度明显大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对乳腺癌术后患者运用基于格林模式的健康教育方式,能有效提高其功能锻炼的依从性、肩关节活动度及其生活质量。