<正>在开展阅读教学时,通过"主问题"的设计,有利于激发学生阅读兴趣,引发学生思考,让学生可以对贾府中各色人物的语言、神态及动作等进行细致分析,以深化学生对《林黛玉进贾府》一文内容的理解,有效提升学生自主学习能力,促进学生良好阅读习惯的养成,最终达到"牵一发而动全身"的成效。一、阅读教学"主问题"设计原则设计原则是进行"主问题"设计的必要前提,唯有明确这一点,才能为阅读教学"主问题"设计顺利开展
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