<正>近年来,苏州市教育局提出将"苏式教学"作为促进苏州教育改革与发展的新理念,和实现"学有优教"教育内涵发展的重要指针。苏式课堂中,学生依然是课堂主体,课堂教学依然围绕学生展开,但对英语课堂提出了新的要求,要体现"学生本位"、"能力本位"、"过程本位"和"素养本位",促进学生核心素养的发展。高中英语作文教学也应顺应教育改革,突破灌输式教育,转向更有效、更能促进学生发展的教学模式。高中英语写作课堂作为引导学生
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