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摘要
不论是为了适应新时代产业结构调整的需要，还是为了应对大学生就业难的困境，地方本科院校向应用型院校转型发展都是满足社会期待的必然选择。对于院校自身而言，向应用型院校转型也有助于其完善教育体系，化解自身的办学困境。因此，地方本科院校向应用型院校转型发展已是大势所趋。然而，当前地方本科院校在向应用型院校转型发展的过程中还面临着政策、课程与教学、产学合作以及教师等诸多层面的困境。为此，在高等教育分类理论的指导下，针对政策层面的困境，应当加大资金投入，完善政策保障；针对课程与教学层面的困境，应当提升课程设置的实用性和针对性，以专业实践能力为核心完善课程体系，全方位建设实践教学体系；针对产学合作层面的困境，应当提高企业参与校企合作的积极性，建立模式化的合作机制；针对教师层面的困境，应当建立双向的人才流动机制，完善教师晋升制度，增加教师进企业参加培训的机会，做好教师的转岗保障。
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单位闽江学院
