小班幼儿正处于口头语言发展的敏感期，但部分家长和教师对这一年龄段幼儿的口语表达能力的培养存在着种种误区，导致幼儿口语表达能力发展缓慢。文章从尊重小班幼儿语言学习与发展的特有方式、提供高质量语言运用环境、重视幼儿口语表达能力发展中家园合力的作用三个方面进行论述，旨在帮助教师和家长采取有效措施，促进小班幼儿口语表达能力的提升。
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