新冠肺炎疫情防控期间,线上学习成为“停课不停教、停课不停学”的教学开展形式。该文剖析了我国高等院校工科类专业在线教学面临的困境,探讨了解决在线教学困境的策略,以期为疫情防控期间高等院校工科类专业在线教学的开展及今后的信息化教学提供参考。