新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用分析

作者：张丽梅

来源：新课程, 2021, (43): 229.

• 新课改
• 班主任
• 激励教育

新课改背景下,小学班主任在实际工作中的任务比较艰巨。班主任要优化、改变工作方式,以学生为中心,采用激励教育的方式,促进学生的学习发展。主要就班主任工作激励教育方法的应用要求以及应用的要点进行探究,希望学生能在课堂中高效学习。