我国初中教学体系包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等,物理属于教学体系的重要组成部分,它能够提高学生的综合能力。在初中物理教学中,应该从知识、方法、技能等方面开始教学,尽最大可能开发学生的创新能力。在新课改的指导下,教师开始重视对于初中生创新创造能力的培养。为了提升初中生的创造力,初中物理教师进行了多方面的实验,为实现这一目标找到了一些可行的方法。
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