利用阅读素材彰显学科价值的超分子教学实践

作者：卓峻峭^*

来源：化学教育 (中英文), 2023, 44(15): 41-46.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022030020

• 超分子
• 新教材
• 教学实践
• 阅读素材

超分子及相关内容于2020年首次进入高中教材。通过对超分子教学内容的研究，结合超分子知识的特点，设计了以学生自主阅读素材为主要活动的教学，充分发挥超分子在促进思维发展、培养核心素养和彰显学科价值等方面的作用和意义。