近年来,汉语的学习在世界范围内越来越受到重视,很多国际友人都在以极大的热情学习汉语。然而作为母语非汉语的学生其学习汉语的过程并非一帆风顺,为了更好地让母语非汉语的学生能更加有效地学好汉语,以及增强对外汉语教学的课堂效果,本文以台湾师范大学国语教学中心的汉语教学班级的编制来略作分析,为第二语言学习者和教师提供一些借鉴。
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