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摘要
在现行教育体制下,应用型本科院校的经济管理类专业存在重理论、轻实践的现象,实践教学条件也比较缺乏。以物流管理专业为例,探索基于岗位责任清单的实践教学创新,利用岗位职责规划实践教学环节的知识点,通过实践教学环节训练相关岗位的知识点,使学生具备一定的工作经验,从而整体提高教学质量与就业水平。
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在现行教育体制下,应用型本科院校的经济管理类专业存在重理论、轻实践的现象,实践教学条件也比较缺乏。以物流管理专业为例,探索基于岗位责任清单的实践教学创新,利用岗位职责规划实践教学环节的知识点,通过实践教学环节训练相关岗位的知识点,使学生具备一定的工作经验,从而整体提高教学质量与就业水平。
