<正>小学阶段的英语课程不仅需要促进学生英语学科素养的提升，也要让学生在学习英语的过程中进一步形成良好的德育素养。但是，在实际小学英语课堂教学中，有的教师并没有重视德育的渗透，这就难以促进学生核心素养的全面提升。本文针对核心素养下小学英语教学中的德育渗透开展研究。一、核心素养下小学英语教学与德育渗透的联系在小学英语课堂教学过程中，教师要从教材出发，充分挖掘教材中所蕴含的德育内容和德育素材，并结合当今时代的发展和社会现状，
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