浅谈班主任的育人智慧

作者：顾婷婷; 闫海鹏; 冯立峰

来源：天津教育, 2022, (10): 34-35.

• 班主任工作
• 第一名
• 职业幸福感
• 拔河比赛

<正>班主任是一个特殊的教师群体，承担着学校教育中的德育任务。在新的教育形势下，如何在日常工作中充分发挥班主任的育人功能，落实立德树人根本任务，是所有班主任长期研究的课题和追寻的目标。一、智慧型班主任的表现（一）做一个有思想的班主任首先，一个合格的班主任一定要有正确的世界观、人生观和价值观，这才能在日常生活中对学生产生耳濡目染的影响，对学生的行为给予正确的引导，让学生懂得如何为人、如何处事。其次，

• 单位
  哈尔滨师范大学