本文是对郑州博物馆和意大利都灵埃及博物馆、东方艺术博物馆、都灵皇家博物馆、巴拉科古代雕塑博物馆合作的“大河文明”展览文本大纲内容的分析和研究。作者对展览构思、大纲内容，以及展览策划者想要表达的观念进行了剖析。同时，作者对大纲文本进行了叙事学分析，指出大纲运用了“转喻”修辞在“大河”和“文明”之间建立了叙事关系。但是，由于展览目的的转换，致使大纲最后一部分的叙事从“转喻”变成了“提喻”，从而导致整体叙事的连贯性出现了问题。
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