高中物理运动学中,分离问题是临界问题中较难的一种类型,需要学生具有连贯性思维才能找到临界状态。对于初学者甚至是许多高三的学生都不能自如把握做题技巧。本文通过对分离问题全过程情境再现,让学生在逻辑情境中建立模型,创造记忆锚点,熟练掌握分离问题的关键核心,解决实际问题。